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我和秋天的故事童谣教案

来源:www.billowspartner.com 时间:2024-07-10 03:23:15 作者:动人故事网 浏览: [手机版]

目录:

我和秋天的故事童谣教案(1)

引言

  秋天是一个充满化和美丽的季节动_人_故_事_网。在这个季节里,大自然的色彩开始转,树成了红色、黄色和橙色。为了让孩子们更好地了秋天,我设计了一堂关于“我和秋天的故事童谣”的课程。通过童谣的形式,让孩子们感受到秋天的美丽和化。

目标

  1. 了秋天的特化。

2. 学唱童谣,培养孩子们的语言表达和音乐能力动_人_故_事_网

3. 培养孩子们对大自然的热爱和保护意识。

我和秋天的故事童谣教案(2)

教学内容

  1. 秋天的特化。

2. 童谣的学唱和表演。

教学步骤

  第一课时:秋天的特

  1. 导入(5分钟)

  - 让孩子们观察教室窗外的树颜色化,引导他们讨论秋天的特

  - 准备一些秋天的图片,通过图片让孩子们了秋天的景色和动.人.故.事.网

  2. 探究(15分钟)

  - 引导孩子们观察树颜色的化,让他们描述化的过程。

- 通过观察图片,让孩子们了秋天的特,如天气凉爽、果实成熟等。

  3. 总结(10分钟)

  - 让孩子们用自己的话总结秋天的特化。

- 引导他们发秋天是一个充满美丽和化的季节。

  第二课时:童谣的学唱和表演

1. 导入(5分钟)

- 回顾上节课的内容,让孩子们回忆秋天的特来自www.billowspartner.com

  2. 学唱童谣(15分钟)

- 选一首关于秋天的童谣,如《小松鼠忙秋天》。

  - 先教唱歌词,然后逐句释歌词的意思。

  - 教导正确的发音和节奏。

3. 练习和表演(20分钟)

- 分组让孩子们行练习,个小组选一首童谣行表演。

  - 引导孩子们在表演中展示秋天的特化,如模拟树飘落的动作等动+人+故+事+网

  4. 总结(10分钟)

- 观看各小组的表演,鼓励他们展示自己的创意和才艺。

  - 引导孩子们总结学唱童谣的体会和收获。

教学反思

  通过这堂课,孩子们不仅了了秋天的特化,还培养了他们的语言表达和音乐能力。童谣作为一形式生动有趣,能够激发孩子们的学习兴趣和创造力。在童谣的学唱和表演过程中,孩子们不仅学到了知识,还炼了合作和表达能力来源www.billowspartner.com。通过这样的教学活动,我相信孩子们对秋天的了和热爱会更加深入,同时也培养了他们对大自然的保护意识。

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